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盈禾国际平台:为培养德智体美全面发展的社会主义接班人

时间:2021/4/26 15:49:00  作者:  来源:  浏览:102  评论:0
内容摘要:近日,上海市少先队员刘敏辅导员工作室的几十名学生,在上海市少先队名师陈宝林、吴启霞、刘敏的带领下,以参观少先队室的方式走进了静安区闸北。实验小学教育组,通过红领巾大赛品牌活动“最美领巾”,观察了解学校帮助学校少先队员树立良好形象和远大理想的先进实践,为培养德智体美全面发展的社会主...

近日,上海市少先队员刘敏辅导员工作室的几十名学生,在上海市少先队名师陈宝林、吴启霞、刘敏的带领下,以参观少先队室的方式走进了静安区闸北。实验小学教育组,通过红领巾大赛品牌活动“最美领巾”,观察了解学校帮助学校少先队员树立良好形象和远大理想的先进实践,为培养德智体美全面发展的社会主义接班人。

 

请加入我们的队伍2.据我校了解,我校“最美围巾”活动已开展了14年。但它起源于2007年校大队开展的一项“不理想”的红领巾队礼行动:一些少先队员不戴红领巾,不爱惜红领巾,这也导致了队员的整体精神面貌。经过分析,其原因是部分队员缺乏对少先队组织的归属感和荣誉感,缺乏自理能力。为了阻止这种不健康的趋势,帮助团队成员开发的习惯穿着整洁标准红围。

 

整个学校发起了一场温暖“最美丽的围巾”活动:20少先队员穿最整洁的标准红色围巾每天可以得到一个围巾徽章。在4周内获得5条围巾的少先队员,可到大队部门领取最美围巾奖章,并成为最美围巾代言人。从那以后,戴围巾的标准逐渐成为惯例。在升旗仪式上,队员们自豪地喊出“围巾在肩上,责任在肩上,我为围巾增光”的口号。

 

扎北实验小学“最美围巾”品牌塑造活动经历了三个升级阶段——基于核心价值观培训1.0版的“最美围巾”活动:该版本以校级有争议的“工艺围巾”活动为出发点。团队成员的评估分为四个部分:活动参与、工作奉献、志愿服务和独立管理。团队成员通过团队建设开展活动,培养良好的规则意识和主人感;通过小的建设。


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